La insercion ocupacional de los egresados de la escuela media: 10 años despues
Investigadora responsable: Dra. Ana Miranda
Investigadora asociada: Lic. Agustina Corica
Fuente de financiamiento: Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica
Periodo: 2010-2012
El presente proyecto tiene como objetivo realizar un aporte al debate sobre el vínculo entre la educación y el empleo, y sobre la nueva condición juvenil, a partir de un estudio de corte longitudinal sobre egresados de la escuela secundaria en distintas coyunturas socioeconómicas.
La propuesta está vinculada con la re-edición de una investigación que se desarrolló hace diez años atrás. Dicha investigación fue denominada "La inserción ocupacional de los egresados de la escuela media", y fue implementada entre 1999 y 2002, por algunos de los integrantes de este nuevo equipo de investigación. La característica central del Proyecto fue desarrollar un seguimiento de egresados entre estudiantes del último año de la educación secundaria.
A partir del recorrido realizado en "La inserción ocupacional de los egresados de la escuela media" en el presente proyecto se propone por un lado, continuar el seguimiento de la cohorte de egresados 1999, con el fin de indagar acerca de los cambios que se presentan en las trayectorias socio ocupacionales de los egresados de la escuela secundaria. Por otro lado, realizar un nuevo panel de egresados de la cohorte 2010 de modo de explorar acerca de las nuevas características de las inserciones post-secundarias. Esta estrategia brindara la oportunidad de realizar una comparación entre dos cohortes que egresan de la escuela media e ingresan al mercado de trabajo en coyunturas bien diferentes. Así como la posibilidad de reconstruir la trayectoria completa de los jóvenes que egresaron en el año 1999.
Se espera que el desarrollo del proyecto tenga un amplio impacto en distintas áreas. A nivel teórico, por sus aportes al debate sobre el vinculo entre la educación y el empleo, y sobre la nueva condición juvenil. A nivel metodológico, por su contribución a la utilización de estrategias de investigación innovativas. A nivel de políticas, por su alto grado de transferencia hacia espacios de gestión de políticas educativas, laborales y de juventud
viernes, 4 de marzo de 2011
¿Qué es Flacso?
La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) fue creada en 1957 por iniciativa de la UNESCO. FLACSO quedó constituida como un organismo internacional, intergubernamental, regional y autónomo integrado por los países latinoamericanos y del Caribe que adhieren al Acuerdo: Argentina, Bolivia, Brasil, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, Honduras, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Surinam y Uruguay.
Cuando FLACSO comenzó sus actividades, la promoción de las Ciencias Sociales exigía el cumplimiento de un objetivo medular, el establecimiento de programas de posgrado para entrenar a las nuevas generaciones latinoamericanas en las distintas disciplinas incluidas en las Ciencias Sociales. Estas funciones se mantienen y se han ampliado. Actualmente los principales objetivos de la FLACSO son:
* Promover la investigación crítica de los problemas de la realidad social latinoamericana en el entendido de que el objeto de estudio es el análisis de los procesos sociales concretos.
*Asegurar la formación de especialistas en Ciencias Sociales en América Latina, a través de cursos de especialización en el nivel de posgrado. Ofrecer a los estudiantes los instrumentos teóricos, metodológicos y técnicos más modernos, así como la información necesaria para lograr una capacitación eficiente.
* Difundir en la región Latinoamericana por todos los medios y con el apoyo de los Gobiernos y/o instituciones, los conocimientos de las Ciencias Sociales y, sobre todo, los resultados de sus propias investigaciones, con la voluntad de servicio y de cooperación.
* Prestar asesoría científica a los Gobiernos y/o instituciones de investigación y centros de enseñanza de la región.
* Colaborar con las instituciones universitarias nacionales y con organismos análogos de enseñanza y de investigación, a fin de promover la cooperación en el campo que le es propio. A tal efecto, procurar la colaboración y el intercambio entre los organismos internacionales, regionales y nacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.
*
La Sede Académica Argentina de la FLACSO fue creada en 1974 y desde entonces, ha desarrollado una permanente labor científica en el campo de las Ciencias Sociales sustentada en las premisas del pluralismo ideológico y la excelencia, combinando rigor académico y compromiso con el entorno para contribuir al mejoramiento de la sociedad. Labor que se ve reflejada, en parte, en los más de 800 libros y documentos de trabajo publicados a lo largo de sus treinta y tres años.
Pionera en la educación de posgrado en el país, actualmente ofrece un Doctorado en Ciencias Sociales, once Maestrías y numerosas Especializaciones, Diplomas Superiores, Cursos y Seminarios de Posgrado, que dicta tanto en forma presencial como virtual, facilitando y ampliando de esta forma el acceso al estudio sobre los diversos temas sociales prioritarios para América Latina.
Cuando FLACSO comenzó sus actividades, la promoción de las Ciencias Sociales exigía el cumplimiento de un objetivo medular, el establecimiento de programas de posgrado para entrenar a las nuevas generaciones latinoamericanas en las distintas disciplinas incluidas en las Ciencias Sociales. Estas funciones se mantienen y se han ampliado. Actualmente los principales objetivos de la FLACSO son:
* Promover la investigación crítica de los problemas de la realidad social latinoamericana en el entendido de que el objeto de estudio es el análisis de los procesos sociales concretos.
*Asegurar la formación de especialistas en Ciencias Sociales en América Latina, a través de cursos de especialización en el nivel de posgrado. Ofrecer a los estudiantes los instrumentos teóricos, metodológicos y técnicos más modernos, así como la información necesaria para lograr una capacitación eficiente.
* Difundir en la región Latinoamericana por todos los medios y con el apoyo de los Gobiernos y/o instituciones, los conocimientos de las Ciencias Sociales y, sobre todo, los resultados de sus propias investigaciones, con la voluntad de servicio y de cooperación.
* Prestar asesoría científica a los Gobiernos y/o instituciones de investigación y centros de enseñanza de la región.
* Colaborar con las instituciones universitarias nacionales y con organismos análogos de enseñanza y de investigación, a fin de promover la cooperación en el campo que le es propio. A tal efecto, procurar la colaboración y el intercambio entre los organismos internacionales, regionales y nacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.
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La Sede Académica Argentina de la FLACSO fue creada en 1974 y desde entonces, ha desarrollado una permanente labor científica en el campo de las Ciencias Sociales sustentada en las premisas del pluralismo ideológico y la excelencia, combinando rigor académico y compromiso con el entorno para contribuir al mejoramiento de la sociedad. Labor que se ve reflejada, en parte, en los más de 800 libros y documentos de trabajo publicados a lo largo de sus treinta y tres años.
Pionera en la educación de posgrado en el país, actualmente ofrece un Doctorado en Ciencias Sociales, once Maestrías y numerosas Especializaciones, Diplomas Superiores, Cursos y Seminarios de Posgrado, que dicta tanto en forma presencial como virtual, facilitando y ampliando de esta forma el acceso al estudio sobre los diversos temas sociales prioritarios para América Latina.
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